Destinado ao público que tem conhecimento prévio do idioma, o “Atelier français lecture express.com-en ligne” é um desdobramento do projeto piloto “Atelier de leitura em língua estrangeira (LE)” e promove a prática da leitura via espaço virtual, estimulando o aprendiz a verificar a existência ou não de melhorias e progressão na sua competência leitora. Nesse sentido, este Atelier vem de encontro às solicitações freqüentes dos estudantes ao propor suporte prático à superação de carências e dificuldades. Criado na situação de isolamento social gerada pela pandemia/COVID-19, o projeto pretende garantir o espaço do exercício constante da leitura e a prática da exposição dos participantes à diversidade de textos escritos, orais, imagéticos, autênticos, .... Assim, visando desenvolver habilidades de leitura e produção e usando como suporte, ferramentas e registros digitais de comunicação, o atelier busca promover as atividades de: escuta, leitura, repetição, estudo de textos, dentre outras práticas que ajudam a aperfeiçoar atos de fala. A trajetória que conduz este relato de experiência destaca-se inicialmente pela partilha do projeto piloto e sua aplicação via “Atelier français” (seus objetivos, procedimentos metodológicos e realização). Em um segundo momento, levando em conta as implicações pedagógicas, apresento considerações finais e sugestões de pesquisa no campo da leitura em LE.