O subprojeto PIBID Pedagogia da Universidade de Brasília vem trabalhando as dinâmicas de iniciação à docência a partir da realidade atual da pandemia de covid-19, e assim valorizando processos de formação de professores voltados para o biocentrismo, para a valorização da vida e dos cuidados com a saúde física e mental da equipe e da comunidade escolar em que desenvolvemos nossas ações: o Centro de Ensino Fundamental 01 do Varjão, em Brasília (Brasil). Um dos maiores desafios é o desenvolvimento de um conjunto de práticas pedagógicas focadas na alfabetização e no letramento, veiculado por tecnologias digitais, em especial pela plataforma “Escola em Casa” da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. A diversidade de tais práticas abarca o desenvolvimento de eixos de atividades formativas e didático-pedagógicas na escola, tais como o estímulo à leitura, escrita e produção de conhecimento matemático; experimentações artísticas diversas; criação de recursos midiáticos; grupos de expressão étnico-raciais; dentre outros. Paralelamente, o subprojeto PIBID Pedagogia/UnB realiza outras atividades formativas no âmbito da docência, sejam grupos de estudo, reuniões de planejamento e avaliação, desenvolvimento e testagem de material didático, bem como a socialização dos resultados do Programa em eventos científicos nacionais e internacionais.