A pandemia, para além do flagelo humano, acentuou na educação tendências de privatização dos processos (no sentido de sua domesticação); de personalização das aprendizagens, com o declínio dos ideais educacionais mais amplos; de ritualização pela formação digital, criando uma espécie de doping, pois se passa a acreditar que os “dopados” pela inteligência artificial podem resolver tudo; além de oportunidades para mudar ou mitigar os currículos. Porém, ela colocou também em cena Paulo Freire - centenário: no sentido de que é preciso esperançar. Neste contexto efervescente e desafiador para a educação, o CRIFPE afirma-se como escola de pensamento sobre a formação e profissão docente pelo reconhecimento dos seus eixos. No interior desse centro, a Antena Brasil defende um novo olhar da universidade à escola e da escola à universidade, visando ultrapassar o primado do exercido pelas ações humanas sobre a matéria em relação à interação entre os seres humanos. Assim, é preciso firmar posição, considerando a dimensão política – superar a metáfora do zigue-zague nas políticas educacionais; a dimensão científica – fazer pesquisa na escola, com a escola e para a escola; e, a dimensão pedagógica – dar ênfase a perspectiva socioprofissional, pois o lugar da formação é também o lugar da profissão. Esta conferência será presidida por Bruno Garnier.