O Estágio Supervisionado é uma disciplina concebida como teórica e prática, é cheia de especificidades. Através desta comunicação, almejamos contribuir para o avanço do conhecimento científico com base na reflexão sobre a atuação do professor em contexto pandêmico. Mas como ministrar essa disciplina em formato 100% remoto? Foi justamente este o problema que nos foi apresentado no contexto da pandemia (COVID-19), que impôs ao mundo uma nova realidade, que exigiu de todos os envolvidos nos processos educativos, repensar a maneira de ensinar. A oferta do estágio no formato remoto esbarrou em vários obstáculos, entre eles, as unidades concedentes que só estavam funcionando através da entrega de blocos de atividades e alunos sem acesso à internet de qualidade. Destarte, das lições que ficaram deste processo, é evidente a necessidade de saber usar as ferramentas digitais mesmo em um contexto “normal”; que burocracias e entregas de documentos já poderiam ter sido repensadas. Como perspectiva, esperamos que a partir das experiências vivenciadas, tudo que foi positivo, possa ser repensado e levado para a atuação no formato presencial. Quanto às limitações, a maior delas, foi o fato dos estudantes não terem vivenciado o dia a dia da escola de forma presencial.