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Simpósio da Criança
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Autores
Quinta-Feira de 10 h à 10 h 25 (J100)
Quinta-Feira de 10 h 25 à 11 h 10 (J200)
Quinta-Feira de 11 h 20 à 12 h 40 (J300)
Quinta-Feira de 12 h 50 à 14 h 20 (J400)
Sexta-Feira de 10 h à 11 h 25 (V100)
Sexta-Feira de 11 h 35 à 12 h 50 (V200)
Sexta-Feira de 13 h à 14 h (V300)
Sábado de 10 h à 11 h 30 (S100)
Sábado de 11 h 40 à 13 h 10 (S200)
Sábado de 13 h 20 à 14 h 10 (S300)
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Comunicações / Communications
Sessão J416 : Pratique réflexive et pensée critique
13 h 20 (15 minutes)
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La valorisation des acquis et des actions de réseau dans les processus de formations par les pairs
KABIR, Raehda
Breve comunicação oral
13 h 35 (30 minutes)
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Les identités sociales et l’enseignement critique dans le cours de FLE pour développer une pratique réflexive
PORTO, Walesca
Comunicação oral
14 h 05 (15 minutes)
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Le développement personnel au sein de la formation universitaire de l’enseignant : un processus au cœur de l’innovation pédagogique ?
EL MOUKADDAM, Dunia
Breve comunicação oral
Esta sessão contém 1 outra contribuição.
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Sessão J417 : Enseignement disciplinaires
12 h 50 (30 minutes)
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Ressources sur le jardin créole pour les élèves et professeurs : des outils de médiation de savoirs scientifiques
DONDON, Regine
Comunicação oral
13 h 20 (30 minutes)
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L'enseignement de théâtre dans l'éducation de base : professionnalisation et autonomie
LUIZ LOPES MAGELA, André
Comunicação oral
13 h 50 (30 minutes)
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Enseignement de la religion à l'école en Italie. Les défis de la formation des enseignants face au modèle pluri-religieux
LUCENTI, Maria
Comunicação oral
Sessão J418 : Insertion et professionnalisation
12 h 50 (30 minutes)
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Soutenir le développement d'un agir compétent d'enseignants mentors d'un centre de services scolaire: savoirs professionnels générés dans le cadre d'une recherche-action
GAGNON, Brigitte; GOYETTE, Nancy; OUELLET, Manon
Comunicação oral
13 h 20 (30 minutes)
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L’insertion professionnelle des enseignants-chercheurs marocains : Contexte et défis
BOUHAFS, Mounia
Comunicação oral
13 h 50 (30 minutes)
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Étude de la croyance d'auto-efficacité chez les éducateurs spécialisés tunisiens
DRIDI, Mohamed Amine; NACEUR, Abdelmajid
Comunicação oral
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