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JeudiVendrediSamediTout

10 h à 10 h 25
J100
10 h 25 à 11 h 10
J200
11 h 20 à 12 h 40
J300
12 h 50 à 14 h 20
J400

10 h à 11 h 25
V100
11 h 35 à 12 h 50
V200
13 h à 14 h
V300

10 h à 11 h 30
S100
11 h 40 à 13 h 10
S200
13 h 20 à 14 h 10
S300

11 h 35 à 12 h 50
V200
Comunicações / Communications

Séance V211 : Ação pedagógica

Planejar ambientes de aprendizagem equitativos: reflexões sobre um curso de formação de professoras
SCARPA, Daniela; VECHIATO DE MELO, Lucas; MORAES MARTINS DE BARROS, Carolina; DAMIANA ROSA CRUZ, Paloma
Brève communication orale
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Séance V212 : Formação inicial e contínua

Processos formativos colaborativos de professores/as-pesquisadores/as: reflexões sobre o caminho compartilhado na pós-graduação em educação física
GONÇALVES, Yasmin; SOUZA, Rener; VENÂNCIO, Luciana; SANCHES NETO, Luiz
Brève communication orale
Narrativas docentes: a formação de professores em redes latino-americanas como modos outros de pensarfazer a educação.
DA SILVA ARAUJO, Mairce; TEDERICHE BORGES DE FARIA, Danusa; DIAS, Roberta; MARCHON CORDEIRO CELESTINO, Jane
Brève communication orale
Experiências do brincar: a brinquedoteca como currículo na formação de professores e as TDIC
DE FIGUEIREDO, Ana Valéria; RANGEL BENFICA, Zulmira
Brève communication orale
Processos de Inclusão Escolar e multiletramentos: uma proposta de formação docente para os anos iniciais
BASSANI CAVALLE, Amanda; NUNES MOREIRA, Mayara
Brève communication orale
Formação docente em contexto: relato de experiência
ELVIRA DE ASSIS OLIVEIRA, Cristiane
Brève communication orale

Séance V213 : Desenvolvimento profissional

Aprendizagens da docência em uma comunidade de aprendizagem online
ANUNCIATO, Rosa Maria Moraes
Communication orale
Em tempos de ensino remoto: integração de tecnologias em práticas pedagógicas no ensino superior de letras latinas modernas
POZENATO GOMES, Manuella; BERGMANN, Juliana Cristina Faggion; DA SILVEIRA, Paulo Henrique; TEIXEIRA, Guilherme Augusto
Brève communication orale
Projeto “Atelier de leitura virtual em língua estrangeira (le)” e sua aplicação via “Atelier français lecture express.com-en ligne”: um relato de experiência
FERREIRA DA SILVA, Cristiene
Brève communication orale
A perspectiva crítica da formação de professores que atuam em contexto socioeducativo.
CARRILHO, Alessandra
Brève communication orale

Séance V214 : Contexte propre à la pandémie

Les conséquences et les leçons à tirer de la pandémie : ce qu'en disent les enseignants des écoles primaires au Québec
POULIOT, Eve; MALTAIS, Danielle; GIROUX, Patrick; GAUTHIER, Pascal; ROSS, Gabrielle; BILODEAU, Yan
Communication orale
Covid-19 et éducation au Cameroun : entre adaptation, changements et innovations pédagogiques
MAWA, Miraille-Clémence
Communication orale
Les rencontres « Parole aux Associations » de 2020 et 2021 : les leçons apprises en contexte de pandémie
DE BRITTO DAMASCO, Denise Gisele; PAGEL, Dario Fred; DE ALMEIDA MAGALHAES, Pedro Armando; UCHIKAWA GRAZIANO, Fabio; MARQUES PIRES, Silvia; OZON-CALDO, Claudia
Brève communication orale

Séance V215 : Professionnalisation de l'enseignement

Stratégies de professionnalisation et pouvoir d’agir des enseignants
MAMEDE, Maira; BROCCOLICHI, Sylvain
Communication orale
Accueillir l’imperfection : penser l'enseignant comme un artiste
MAHEUX, Jean-François
Communication orale
Les enseignants cumulards : conscience professionnelle en déroute? Cas de l'enseignement secondaire en République Démocratique du Congo
ANGOTAKO MAWANZO, Denise
Brève communication orale

Séance V216 : Stagiaires et formateurs

Habiletés mentorales déployées par deux formateurs afin de favoriser le développement de la compétence émotionnelle chez une stagiaire finissante en éducation préscolaire et en enseignement primaire
LAPOINTE, Karina
Communication orale
Les stages de formation à l’enseignement spécialisé : lorsque les contingences des dispositifs de formation infléchissent l’activité des étudiants en stage.
DELORME, Coralie
Communication orale
S'approprier les recherches en éducation. La Classe Promenade au cœur d’un dispositif d’ingénierie coopératif en formation initiale.
FRANCIS, Véronique
Communication orale

Séance V217 : Approche par compétences

Apprentissage en approche par compétence et compétences informationnelles des étudiants : cas des formateurs stagiaires de l’IPNETP
BENIE, Aloh Jean Martial Hillarion; BERTE, Sekongo Mariam; EHUI, Mesmin Adigra; BITA, Romaric De Judicaël
Communication orale
Les besoins spécifiques dans les cours en ligne
OZON-CALDO, Claudia
Communication orale
Méthodologie de mise en place de l’approche par compétences : retour sur une expérience en Instituts Universitaires Technologiques
PELISSIER, Chrysta
Brève communication orale

Séance V218 : Enseignement des mathématiques / FLE

Enseigner la numération de position décimale au primaire : que véhiculent le Programme de Formation de l’École québécoise et les manuels scolaires ?
KOUDOGBO, Jeanne; FERNANDES, Daniela
Communication orale
Rapport à l’évaluation d’intervenantes scolaires à l’éducation préscolaire avec les mathématiques
FOURNIER DUBÉ, Naomie; ST-JEAN, Charlaine; DUPUIS BROUILLETTE, Marilyn; RAJOTTE, Thomas; NOLIN, Raymond
Communication orale
De la classe de FLE au théâtre et Vice-versa
NIEVES, Victor Hugo; TORRES, Diana
Brève communication orale

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